合肥八中2019年度大事记
【发布人:校办公室】 【发布部门:校办公室】 【发布时间:2020-01-03 14:47:55】 【点击率:3038】

一、牢记初心使命,主题教育结累累硕果

2019年10月25日,合肥八中党委组织部分党员代表前往合肥市档案馆,参观“不忘初心,牢记使命”主题教育档案文献展,党员教师们在感悟中受教育、在感动中受洗礼,收获匪浅。

这是合肥八中主题教育活动的一个场景,在这场“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中,我校党委开展了大大小小、形式各异的活动十几场。

3个多月来,合肥八中认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

通过开展主题教育,校领导班子的政治站位得到有效提升,党员干部的思想认识得到切实增强,一批群众的热点难点问题得到重视和解决,风清气正的校园工作氛围愈加浓厚,主题教育的成效不断显现。

二、级别大“升级”,深化学校治理现代化

2019年,合肥八中迎来级别大“升级”在市委市政府的亲切关怀下,核定合肥八中机构级别为正处级,上级组织部门为学校配齐了新一届领导班子,这是对学校多年来教育教学工作的充分肯定,也是对全体教职工办好人民满意教育的又一次激励。

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“升级”后的合肥八中,坚持以教育教学为中心,以教师队伍建设和成长为重点,以学校文化建设和品牌建设为依托,努力改善办学条件,努力加强师德师风教育,努力进行教育改革和创新,全力以赴抓好教育教学质量。

在年级部建设方面,学校致力于加强年级管理,简政放权。将教师管理、考核评价、绩效分配和学生管理等权力交给年级,让年级主任有职有权,让扁平化管理落到实处。各年级主任身先士卒,组团长、学科组长、班主任工作细化落实,探索年级管理委员会民主创新。年级部的重大工作通过年级管理委员会讨论决定,重大事项一定会报告给年级管理委员会和全体老师,同时,党支部和工会组织也设在年级部,大大提高效率。

三、高考创佳绩,1800多名学子喜跃龙门

2019年高考,合肥八中喜讯连连。数据显示,学校文理科一本达线率均近90%,本科达线率近100%;安徽省文理前前500名34人1800名学子实现人生梦想,成功升入高等学府

如此佳绩,与高三年级部科学规划、勤勉务实、大胆创新、精细管理、注重落实等努力密不可分。这一年来,学校晚自习、周末、节假日等开放教室,给学生提供自主学习的场地;实施分层教学,面向全体学生拔尖、扶弱、固中,一个不放弃;所有试卷,不研不命、不做不印,试卷批阅不过夜,讲评不过天;参加高考研讨会、加强与名校合作等,实现资源共享、优势互补,共同编写二轮复习专题和高考模拟题;编写各种校本辅导资料。

值得一提的是,学校还根据学生特点,分阶段组织老师帮助学生做拓展减压活动,帮助学生身心共建,助力高考,奠基人生,感动了无数高三家长和学生。

、综合评价一等奖,学校品质三连冠

2019年11月28日下午,合肥市教育局召开“2019年合肥市普通高中教育教学工作会议”,对2019年合肥市普通高级中学教育教学质量评价获奖单位进行颁奖表彰。合肥八中荣获学校发展综合评价一等奖,以及教师专业成长专项优胜奖、学生学业成绩专项优胜奖、学生特长发展专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖、学生身心健康发展专项奖5个优秀专项奖,奖项级别和数量均名列前茅。这一评奖是对过去一年,合肥市普通高中教育教学工作最权威、最专业、最精准、最全面的评价,在广大高中学校中形成了越来越广泛的价值认同。而评价理念的不断深化,也催生着教育价值观和质量观的融合与嬗变,内化为广大教职员工的自觉意识和自愿行动,实现由外而内的根本性转变。

此次获奖,是合肥八中连续三年蝉联学校发展综合评价一等奖,沉甸甸的胜利果实背后少不了八中人的辛勤付出和智慧凝结。

22人次省一,八中奥赛取得新突破

2019年,合肥八中四大学科奥赛取得历史突破。生物全省第一、物理全省第一、化学全省第二、数学全省第九,22人次获省一,竞赛成绩位居全省第二。

同时,在2019年CCF CSP-S能力认证暨2019全国信息学奥林匹克联赛中,八中学子激烈角逐、砥砺拼搏,最终21人分获省级一、二、三等奖。其中,安徽省一等奖8人、安徽省二等奖10人、安徽省三等奖3人,参赛人数、获奖人数方面均创学校信息学竞赛历史新高度。

这些成绩的取得,与合肥八中教练员们所凝聚的不服输、不放弃、能拼搏、肯吃苦的奥赛精神是分不开的。一路走来,合肥八中奥赛数次绝地反击,取得骄人成绩,比是实力拼的是意志、博的是勇气,这就是合八奥赛精神,这也是激励合肥八中一届又一届奥赛奋勇前行的力量。

六、开展“岗位大练兵”教研活动动真刀

2019年10~12月,“2019年教师岗位大练兵”活动,在合肥八中高一、高二年级部如火如荼地开展。为期三个月的时间内,教师们共“做高考题”,完成至少20套全国卷和地方卷高考真题,明确考点,把握高考动态;“考高考题”,完成一份“组合版”高难度高考真题,闭卷考试、严格监考、集中阅卷;“讲高考题”,讲清试题立意、考查层次、考查知识点和能力要求、考查核心素养、解题思路及题型特点,并由校内学术委员会专家进行评价。

本次活动的开展,不仅让教师们切身感悟到高考题的命题方向和基本思路,对于高考有了更为清晰深刻的把握,而且也很好地检验了自己的专业基础和教学基本功,更加激发他们不断钻研、自我完善的进取精神,对于督促教师学习专业知识和提高业务能力具有十分重要的意义。

合肥八中素来重视加强学校教师队伍建设,激励教师提高专业水平,提高教师自身素质。2019年4~6月,学校已组织了一次全校性的课堂教学质量视导活动,内容包括听取级部工作介绍、课堂听课评价、教案和作业检查、集中反馈交流。本次活动共听课200余节,召开反馈交流会23场,专家“问诊把脉”。通过视导活动,基本了解了学校的课堂教学、教学常规的落实以及新课程理念的实施情況,发现了“亮点”,找出了“薄弱点”,确立了新的“发展点”。

七、增强成长内驱力,校本培训有新招

2019年,合肥八中根据《关于2019年合肥市中小学教师继续教育和教育管理干部培训工作安排的通知》要求,先后制定了《合肥八中2019-2020学年度校本培训方案》和《合肥八中2019年暑期校本培训方案》。

两个方案的指定、实施,是合肥八中不断创新教师培训模式的一个缩影。2019年度,本着自主性、系统性、开放性和实效性原则,合肥八中校本培训实行自主培训和自主管理,以学校整体发展为本,注重培训内容的系统性,加强教学、教研与培训的融合,扩大校际交流与合作,以教师的实际需求为出发点,多种途径和形式开展培训,避免形式主义与空洞说教,紧密结合教师的教育教学实际,以“问题”为导向,着眼于教材、教法、学法和教学管理。

在总结往年培训的经验与不足基础上,学校将以年级为单位全员集中外出培训,改为学科团队为单位进行培训,加强学科组建设,以打造学科团队和成长共同体为主。分批组织开展了学科外出学习交流活动,内容包括新课程、新课标和新高考背景下的教学理论和策略研究、学科核心素养培养、教师专业技能、课程资源开发、信息化教学以及学科前沿发展动态等,累计10个学科近100位老师参加了外出学习交流活动,加速中青年教师专业成长。

此外,学校还制定了《合肥八中教师发展团队和教科研项目团队建设实施方案》,探索并构建基于专业发展的教师梯队培养模式。通过团队建设和项目建设,不断发挥辐射作用,逐步带动全校教师积极主动提升专业素质,提高教育教学质量。

    八、实现优质资源共享,一、六、八三校联手合作

为了更好地适应新时代教育形势的发展,满足合肥市民的教育需求,推动政府主导的公共优质教育资源共建共享,体现省级示范高中的责任与担当,2019年7月合肥一中、六中、八中决定,成立三校教育教学教研联系小组。联系小组着力整合各校优势资源,全面提升三校教育品质,将在2019级高一年级的课程设置、竞赛培训、联考联改、课外活动、家校共育等方面统一安排,以达共同提高的目标。

这一年八中不断扩大教育结盟成果

2019年9月,合肥八中加入安徽省六校教育研究会,该研究会是学校教育教学,办学经验、培养各方面拔尖学生经验的交流机构。我校加入六校教育研究会,既壮大了研究会的力量,也为我校发展提供了更好的平台也为新时期安徽教育可持续发展研究做出应有的努力。

2019年12月15日上午,2020届湘赣皖·长郡十五校联考联席会议在长沙成功举行。合肥八中王建明校长率队参会并加入湘赣皖十五校联盟。湘赣皖十五校联盟是由湖南长郡中学发起,湖南、江西、安徽15全国知名省级示范高中组成的高级中学教育教学联合体。加入十五校联盟将促进我校与各联盟学校之间相互学习、相互探讨,合作共赢,资源共享,共同提升,也为各联盟学校在新高考背景下能够联合探讨、分享经验,为基础教育事业的发展做出进一步的努力。

9月11日下午,合肥八中王建明校长率班子成员一行来到合肥三十五中,迎来了合肥八中与合肥三十五中共建十周年。两校共建十年来在课堂教学、教育科研、高考备考研讨、课程开发合作等方面取开展了大量工作。因为共建,合肥三十五中获得了长足的发展,因为共建,两校的情谊在加深、教研在延伸、质量在提升。两校协商决定,在已取得的共建成果的基础上,进一步加强合作,开展深层次结对共建活动。

、教师屡获嘉奖“国奖”、“省奖”花落我家

2019年教师节期间,合肥八中多位教师荣获嘉奖。其中,何劲松荣获安徽省模范教师称号,史方亮荣获安徽省优秀教师称号,王志红获得市级优秀教师。

根据上级公布的各类教育教学比赛结果显示,2019年,八中教师共有40人次获奖。其中,胡蓉蓉获全国通用技术优质课大赛一等奖,汪新颖获安徽省高中生物优质课评比一等奖,获智慧课堂、优质课、基本功和说课比赛市级一等奖以上有20人,“一师一优课”省优13人、市优28人。有60篇论文在CN刊物上发表。

八中教师教育教学成果丰硕,得益于学校教研氛围浓厚,教师爱学习、重发展,养成了勤于思考、大胆实践的好习惯。

“家长学校”开课,奏响“家校共育”新篇章

2019年10月25日,合肥八中2019级家长学校开课,11月15日下午高二年级在校体育馆举办2018级家长学校。为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,切实加强家校共育工作,为帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,合肥八中本学期家长学校精彩开讲。


为了办好这次的家长学校,在充分讨论研究的基础上,确定了从高一到高三的家长学校的六大主题真心回应家长对家庭教育知识的需求、对学校教育教学工作的关切。通过开办家长学校,召开家长会、组织家长沙龙等建立健全家校共育工作机制提升学校对家庭教育的指导水平、督促家长履行监护职责为重点,进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,发挥学校对家庭教育的指导作用,促进学校与家庭良性互动,不断提升家校共育质量,促进学生健康成长。

十一人工智能正式开课,创新育人模式

在学校精心策划和资源整合下,合肥八中AI实验室、人工智能教育、steam教育等创新教育课程成功落地,2019年成绩斐然。

2019年,金鑫、容兰、张雷老师的课题《开发新能源小车》,在合肥市STEAM教育优秀教学案例评选中获一等奖。

2018~2019学年,八中学子获得全国科技创新大赛二等奖1人,安徽省科技创新大赛5人,合肥市科技创新大赛一等奖7人、二等奖8人、三等奖3人。在第五届全国“互联网+”创新创业大赛中,合肥八中三位参赛学子获得金奖,为安徽省唯一;一位学生获合肥市第十六届青少年科技创新市长奖;此外还有其他多个科创类项目获奖。

2019年FLL机器人工程挑战赛中,合肥八中斩获华东区冠军,实现该项赛事“五连冠”。2019年中国青少年机器人竞赛MakeX国家一等奖,2019年WER项目获得安徽省青少年机器人竞赛一等奖(总分第一)。

央馆确定培训基地,大步跨入教育信息化“2.0时代”

11月27~29日,由中央电化教育馆主办、合肥市第八中学承办的2019年教育部——中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训在合肥市第八中学成功举办,这是对合肥高中教育信息化建设的充分肯定,标志着我校教育信息化进入2.0时代。

2019年9月,合肥八中先后被教育部评选为教育部“网络学习空间应用普及活动优秀学校”、“网络学习空间人人通专项培训基地学校”。


这一年来,通过“智慧课堂”云平台,合肥八中开展了诸多数字化、信息化教学应用活动,将课堂内容不断丰富,教学形式多样、课堂互动性强,并开展深度学习,更深入的运用于学校教育教学中。学校教育信息化取得长足发展。

、足球三连冠,八中体育特长生屡创骄人成绩

2019年10月20日,2019年安徽省校园足球联赛决赛中,合肥八中足球小将力敌校园足球老牌劲旅蚌埠队,摘得桂冠,成功晋级2020年全国校园足球联赛。在此之前,八中校园足球队已先后赢得2019年合肥市校园足球联赛冠军、2019年安徽省传统项目学校暨足球特色学校高中男子组比赛冠军,实现一年“三连冠”,创造了合肥市乃至安徽省记录。

这一年,属于合肥八中的体育战绩远不止于此。

2019安徽省体育传统项目学校第三十一届“黄山杯”乒乓球比赛中,合肥八中包揽四项第一;8月,2019年全国体育传统项目学校乒乓球比赛中,合肥八中又喜获女子团体第六名的好成绩。

2019合肥市中小学“阳光体育运动”羽毛球比赛中,合肥八中斩获高中组男子团体、女子团体、男子双打、女子双打四个项目冠军,并勇夺高中组男子单打季军的骄人成绩;2019安徽省学生体育联赛羽毛球比赛中,合肥八中代表合肥市参加比赛,摘得女子团体冠军、男子双打季军,女子双打亚军的成绩。

2019合肥市中小学“阳光体育运动”健美操比赛中,合肥八中喜获团体项目一等奖第一名、混双项目第一名、女子五人项目第二名,以及混合三人、女单、男单项目第三名的好成绩。2019安徽省学生体育联赛健美操比赛中,又取得女子五人一等奖、男子单人二等奖、女子单人三等奖及混合双人、女子三人三等奖的佳绩。

、小戏骨亮相央视,八中学子惊艳大舞台

2019年8月23日,合肥八中的“小戏骨”们惊艳亮相央视大舞台,在CCTV-11《一鸣惊人》节目中唱响黄梅戏《春香传》、《花腔联唱》等。“小戏骨”们用一丝不苟的态度,展现了中华戏曲艺术的博大精深,也舞出了八中学子对民族文化的热爱和传承。

这一年,合肥八中的合唱表演也惊艳四方。2019年11月22日,在教育部首次举办的“全国中小学班级合唱展示活动”中,合肥八中代表安徽省,与来自全国28个省(区、市)和新疆生产建设兵团的32支队伍舞台竞技、各展风采,荣获全国二等奖。

合唱、传统戏曲艺术的浸润、感染、熏陶,让八中学子在感受美、鉴赏美、表现美、创造美的过程中全面发展,提高审美和人文素养,切实将面向人人的美育理念落地落实。

、国际教育结硕果,全球名校垂青合八

2019年,合肥八中国际部教育教学成果丰硕。数据显示,美国前30名校录取率高达50.7%,加拿大及澳大利亚前5名大学录取率达100%,精英班美国前50名校录取率100%。

在学科学术性竞赛、人文关怀和公益、科技与生活等诸多领域,国际部同样有所建树、百花齐放,学科学术竞赛奖项众多。李元翰等16位同学,在国内国际各种比赛中获奖;以“敬之伴读会”为代表的三个项目,在全国领导力大赛中获全国一等奖;志愿者社团被合肥市文明委评为年度优秀社团。

与此同时,国际部的学科教师们也是喜讯不断:陈晓和李龙珠老师获得澳大利亚数学竞赛优秀指导老师奖,戴聪聪和王婷婷老师获得希望之星全国优秀指导老师奖,潘红燕老师荣获34届美国物理杯优秀教练员、合肥市优秀科技辅导员称号,并获得国家版权局认证的校园建筑物数据库管理程序著作权。

探索教育集团化,铭传高中活力四射

经合肥市政府和市教育局批准,合肥八中于20186月托管肥西铭传高级中学,实施全面自主管理。2018年经肥西教体局请求,铭传高中同时托管新建的翡翠湖初中,实施初高中一体化管理。继托管合肥市翡翠湖初中之后,2019年7月,为了实施城乡融合、促进教育均衡发展,让孩子在家门口就能让好学,合肥八中铭传高中又承担起托管丰乐中学的任务。

与此同时,学校还辐射官亭中学、铭传初级中学和防虎学校,八中教育集团进一步“扩容扩量”。目前,集团旗下的铭传高中、翡翠湖初中和丰乐中学教育教学秩序良好,深得社会各界的认可。


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